Claudia de Witt

According to our database, Claudia de Witt authored at least 9 papers between 1993 and 2024.

Collaborative distances:

• Dijkstra number of five.
• Erdős number of four.

2024

FernUni LLM Experimental Infrastructure (FLEXI) - Enabling Experimentation and Innovation in Higher Education Through Access to Open Large Language Models.

Torsten Zesch, Michael Hanses, Niels Seidel, Piush Aggarwal, Dirk Veiel, Claudia de Witt

CoRR, 2024

2022

IFSE - Personalized Quiz Generator and Intelligent Knowledge Recommendation.

Xia Wang, Hong Li, Alexander Zimmermann, Niels Pinkwart, Silke Wrede, Lars Van Rijn, Claudia de Witt, B. Baudach

Proceedings of the 16th IEEE International Conference on Semantic Computing, 2022

KI-basierte Lernumgebungen für eine digitale Souveränität von Patientinnen und Patienten - Theorie und Konzeption einer virtuellen Consent-Assistenz.

Claudia de Witt, Jessica Felgentreu

Proceedings of the Künstliche Intelligenz im Gesundheitswesen: Entwicklungen, 2022

2020

Recommender - Potentials and Limitations for Self-Study in Higher Education from an Educational Science Perspective.

Christina Gloerfeld, Silke Wrede, Claudia de Witt, Xia Wang

Int. J. Learn. Anal. Artif. Intell. Educ., 2020

Automatic Assessment of Student Homework and Personalized Recommendation.

Xia Wang, Tom Gülenman, Niels Pinkwart, Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Wrede

Proceedings of the 20th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2020

2012

Pädagogische und didaktische Grundlagen.

Claudia de Witt, Christian Grune

Proceedings of the CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, 2012

2011

Web2.0 in der beruflichen Weiterbildung.

Heinz Ulrich Hoppe, Michael Kerres, Thomas Köhler, Nicole C. Krämer, Alke Martens, Daniel K. Schneider, Claudia de Witt, Nils Malzahn

Proceedings of the DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik, 2011

2004

Pädagogische und didaktische Grundlagen.

Christian Grune, Claudia de Witt

Proceedings of the CSCL-Kompendium. Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen, 2004

1993

Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien: Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen.

Claudia de Witt

PhD thesis, 1993